रास्ता बताने में लड़कियों की तुलना में लड़के होते हैं बेहतर, अध्ययन से हुआ खुलासा
जर्नल ऑफ एक्सपेरिमेंटल चाइल्ड साइकोलॉजी में हाली ही में प्रकाशित किए अध्ययन में शोधकर्ताओं ने पाया कि 3 से 10 साल की आयु के लड़के सही दिशा-निर्देश प्रदान करने में लड़कियों से बेहतर होते हैं। हालांकि, स्थानों और मोड़ों को समझाने में लड़कों और लड़कियों के बीच कोई अंतर नहीं था। इससे पता लगता है कि लड़कों और लड़कियों में रास्ता बताने वाला यह अंतर महज समझाने के लिए इस्तेमाल किए गए शब्दों पर निर्भर करता है।
जूम पर 141 बच्चों के साथ किया गया यह अध्ययन
कई स्कूलों और ऑनलाइन प्लेटफॉर्म्स के 141 बच्चों को इस अध्ययन में शामिल किया गया था, जिनमें 78 लड़के और 63 लड़कियां थीं। जूम पर हुआ यह सत्र करीब 30 मिनट तक चला था। यूनिटी 3D सॉफ्टवेयर का उपयोग करते हुए शोधकर्ताओं ने 5 निर्णय बिंदुओं और आम, टेडी बियर और टमाटर जैसे स्थलों के साथ 4 अलग-अलग आभासी वातावरण डिजाइन किए थे। बच्चों ने उम्र की उपयुक्तता के अनुसार समायोजित मानचित्रों के माध्यम से इन वातावरणों में भ्रमण किया।
3 चरणों में कराया गया था यह अध्ययन
इस अध्ययन में निःशुल्क विवरण, मार्ग विवरण और मार्ग स्मरण नामक 3 चरण शामिल थे। बच्चों ने शुरुआत में बताया कि उन्होंने मानचित्रों या वीडियो में क्या देखा, फिर उन्होंने आंखों पर पट्टी बांधे कार्टून पक्षी मिस्टर बर्डी को घुमाया। अंत में उन्होंने स्मृति से मार्गों को याद किया और उनका वर्णन किया। शोधकर्ताओं ने मौखिक विवरणों को लिखने और स्कोर करने के लिए एक विस्तृत कोडिंग योजना का उपयोग करके विश्लेषण सटीकता सुनिश्चित की थी।
लड़कों ने रास्ता बताने के लिए इस्तेमाल किए अधिक सटीक शब्द
लड़कों ने मार्ग विवरण के दौरान बेहतर दिशा-निर्देश दिए, लेकिन मार्ग स्मरण में वे कमजोर नजर आए। इसमें लड़कों और लड़कियों ने समान प्रदर्शन किया, जिससे शोधकर्ताओं को आश्चर्य हुआ। भाषा विश्लेषण में स्थानिक शब्दों के चुनाव में भी कोई अंतर नहीं पाया गया। लड़कों को फायदा अधिक प्रभावी दिशात्मक शब्दों के उपयोग के कारण हुआ। इसके अलावा बड़े बच्चों ने दिशा-निर्देश देने में बेहतर प्रदर्शन किया, जो अध्ययन में उम्र से संबंधित कौशल में सुधार का संकेत देता है।
लड़के और लड़कियों के बीच स्थानिक अनुभूति का अंतर
शोधकर्ता लंबे समय से लड़के और लड़कियों के बीच स्थानिक अनुभूति में व्यक्तिगत अंतर को लेकर उत्सुक रहे हैं। आम तौर पर वयस्क पुरुष कार्डिनल दिशाओं और महिलायें लैंडमार्क्स पर भरोसा करती हैं। हालांकि, बच्चों में इन अंतरों के बारे में बेहद कम जानकारी है। बच्चों में इन अंतरों को समझना शैक्षिक रणनीतियों व विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित जैसे क्षेत्रों में लिंग अंतर को कम करने के लिए जरूरी है, जिनमें स्थानिक कौशल आवश्यक होता है।
बच्चों में संज्ञानात्मक विकास को समझना भी होता है जरूरी
मोंटक्लेयर स्टेट यूनिवर्सिटी में स्थानिक विकास लैब के सदस्य नार्डिन याकूब संज्ञानात्मक विकास की खोज करते हैं। वह लिंगों के बीच की संज्ञानात्मक क्षमताओं की भिन्नता को समझने पर जोर देते हैं। व्यावहारिक उलझनों में लड़कों और लड़कियों में संज्ञानात्मक क्षमताओं और कमजोरियों के आधार पर स्थानिक कौशल को बढ़ाने के लिए हस्तक्षेप शामिल हैं। ये निष्कर्ष माता-पिता को अपने बच्चों के स्थानिक कौशल विकास का समर्थन करने के लिए मार्गदर्शन भी प्रदान करते हैं।
